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Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación

Modelos cualitativos y cuantitavos de investigación  Análisis de la información  Es toda aquella información, la cual unos especialistas procesan con el fin de convertirla en una información sintetizada y confiable de esta manera se obtienne ideas relevantes de diversas fuentes de investigación. Esta información convertida debe ser transmitida mediante un lenguaje sencillo, directo y con orden lógicos.  Tipos de análisis:  Análisis de oportunidad Análisis de valor agregado Análisis de objetivos  El procesamiento de las fuentes arrojan un producto en donde se establecen dos tipos de elementos: Evolución de la capacidad analítica y la asociación única de datos.  Análisis de datos  cuantitativo Son aquellos estudios que exponen solo clasificación de datos y describen la realidad social. Los datos son clasificados por tanto no ayudan al análisis de resultados, estos lo único que hacen es: recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o númericos.  Dentro de esta investigación cuantitati

DESARROLLO DE LOS 0 MESES A LOS 3 AÑOS

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  DESARROLLO DE LOS 0 MESES  A LOS 3 AÑOS  En esta unidad tendremos la oportunidad de conocer las etapas del desarrollo de los niños y las niñas, no desde lo que siempre nos han mostrado sino por el contrario desde seis enfoques: Conductista, psicométrico, piagetiano, procesamiento de la información, neurociencias cognitivas y contexto social.   ENFOQUE CONDUCTISTA Los bebes tienen la habilidad de aprender mediante los sentidos.  Son los mecanismos básicos de aprendizaje y la forma en que la experiencia modifica ese aprendizaje.  Condicionamientos:   Clásico: Esa basado en asociar un estimulo que de ordinario no producía una respuesta, con otro estimulo que incita dicha respuesta, es decir, el niño o niña aprende a dar una respuesta mediante un reflejo a partir de un estimulo, si no se repite el estimulo se olvida el condicionamiento clásico o aprendizaje, este ayuda predecir sucesos.  Operante: Este aprendizaje se basa en la asociación de la conducta con sus consecuencias, se enfoca